模型在教學(xué)中是一種解決問(wèn)題的方法，模型教學(xué)的大好處就是能將枯燥的微觀(guān)結構知識轉化成有趣的、比較容易理解的畫(huà)面。學(xué)生的理解就會(huì )更深入。提出模型在課程的教學(xué)思路—合理利用不同類(lèi)型的模型及模型制作過(guò)程的不同階段,提高學(xué)生綜合能力,重視對學(xué)生的實(shí)際操作技能和三維實(shí)體的造型經(jīng)驗培養。能夠打開(kāi)學(xué)生的知識視野，能勾起學(xué)生的想象空間。通過(guò)模型制作,學(xué)生可以對真實(shí)可觸的設計模型進(jìn)行觸摸和體驗，對課題方案進(jìn)行進(jìn)一步的推敲和完善。

  模型作為制作理念的具體表達,具有三維直觀(guān)、真實(shí)準確的特點(diǎn),是課題設計終,也是為重要的設計表達形式。對于課題工藝步驟設計學(xué)生，模型的制作是直觀(guān)的表達方式，也是學(xué)生具備的技能之一，是教師在教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)方法、改革課程方式和加強學(xué)生的綜合訓練等幾方面不可缺少的教學(xué)的一部分。